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《黑脸艄公·欧湘林》阅读理解题及答案

试题内容

阅读下面的文字,完成下面小题。

黑脸艄公

欧湘林

明朝洪武年间的一个春天。洞庭湖南边的龙阳城里来了个姓焦的巡抚大人,他是从长沙坐马车一路颠簸来到湘北视察民情的。

从省府里来了大人物,龙阳县县令青文胜不敢怠慢,赶忙把焦巡抚迎到了县府里。一阵寒暄后,焦巡抚说了此次下来视察的目的,打算在龙阳住下,第二天视察龙阳,第三天去常德、桃源一带,并要青文胜给他安排一艘船,说是去常德不坐马车了,想乘船逆流而上,看一看沅江两岸美丽的风光。青文胜笑了笑,说:“大人请放心,下官一定照办。”

第二天,天气晴朝。青文胜领着焦巡抚一行走在防洪大堤上,北边是烟波浩渺的洞庭溯,船帆点点,一望无际。此时,只见焦巡抚感叹地说:“青县令,范仲淹笔下的《岳阳楼记》中‘春和景明,波澜不惊;上下天光,一碧万顷,写得多传神啊!眼下,我虽没有置身于岳阳楼上,可在龙阳的大堤上也有同样的感受啊!”青文胜连连说是,这才明白焦巡抚此行是下来春游的,不然怎么就没提到范公的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”呢?

一路走,一路观赏着沿途美景,焦巡抚高兴极了。这时,南边大堤下的秧田里响起了一个姑娘的歌声:“插秧田里水深深,抓条泥鳅有半斤;郎吃头来妹吃腰,留条尾巴到明朝呜嗬嗬——”

“哈哈!”焦巡抚听了之后,说,“有趣,太有趣了……”

这时一个小伙也唱了起来:“月老耙耙难充饥,梦里妹娘不是妻;若要田里收成好汗水湿透衣。呜嗬嗬——”

“想不到,真想不到呀!”焦巡抚说,“原来种田人是如此风趣快活。”青文胜一笑:“大人,这可不是种田人寻欢作乐呀!他们实在是太累了,这才唱着自编的歌儿解解乏,目的只是想缓解疲劳继续插秧,也好让一同插秧的人们放松放松,就跟船工喊号子、筑堤的唱打夯歌鼓劲儿一样,”

“是这样吗?”一见焦巡抚的脸上有了不快之色,青文胜再也不敢多嘴。

第三天,青文胜陪着焦巡抚来到江边码头上了船。当他看到艄公位置上还没人,船头右橹边坐了一个年轻人,靠下一点儿的左橹边坐了个妇人,就大声地问地:“王二嫂,你男人老黑呢?”妇人说,老黑马上就来。可等了好一会儿,老黑还是没来,青文胜一恼道:“王二嫂,你男人怎么回事,太误时了,怎么不给本官面子呢?”然后,他赔着笑脸对焦还抚说:“大人,请稍歇息,下官这就去叫艄公老黑。”说罢,转身走了。果然,不多一会儿,焦巡抚就看到一个黑脸汉子戴着顶破草帽急匆匆地跑上了船,然后从外边的船舷上走过去站在艄公的位置上大喊一声“开船喽!”只见黑脸汉子一手掌舵一手摇橹,船儿就朝上游驶去。

“哎!”焦巡抚问黑脸汉子,“你们的青老爷呢?”

“青老爷被几个打官司的人缠住来不成了。”黑脸汉子说。

“好你个青文胜,你怎么能不把本官放在眼里呢?此去常德没有多远,因为一个小小官司你就让本官坐冷板凳吗?”焦巡抚气得满脸发紫,按照官场礼节,如果是上峰出巡,下属是应该陪上峰同行的,实在抽不开身,至少也要派一个“师爷”陪同。如今可倒好,他青文胜竟然为一个小小的官司不与他同行!

从龙阳到常德五十多里水路,好在春天里水流缓慢,焦巡抚坐的这条船也不是很大,虽然是逆水行船,有艄公掌舵,一个年轻人和艄公老婆奋力摇橹,船儿还是行得很快的,但要想摇到常德城去非得出一身大汗不可。

路上,焦巡抚观赏了野鸭洲的苍茫、古镇苏家渡的繁华、徳山孤峰岭宝塔的巍峨、阳关石肌的险要……慢慢地心中怄的气也消了许多。

船儿在常德下南门码头靠岸时,两天前就得知巡抚大人要来视察的熊知府早已恭候多时了。一见巡抚大人的船到了,马上就笑着迎了上去。

“哎!你不是青五儿吗?”见了跳上岸系好缆索、搭好跳板的年轻人,熊知府大吃一惊。暗想,他怎么当起船夫来了,莫不是犯了衙规被他家青老爷罚了当船夫?因为以前从龙阳县送到常德府的公文多半是青五儿送来的,熊知府哪儿会不认识他?熊知府好奇怪,忙问青五儿:“怎么没见到你家青老爷?”青五儿不知说什么才好,嘟着嘴抬起下巴朝艄公点了点头示意,此时黑脸汉子正背对江岸西朝大江休息呢。熊知府会意,就命黑脸汉子上岸来,黑脸汉子犹豫了一下不敢不从。当黑脸汉子来到面前时,熊知府细看之后愣住了:“青文胜,怎么是你?”

“嘿,“青文胜笑了笑说,"为巡抚大人摇橹掌舵是下官又不容辞的责任呀!”原来黑脸艄公是青文胜,焦巡抚也大吃一惊。仔细一打量,果然是青文胜。焦巡抚不禁问道:“青文胜,你捣什么鬼!这究竟是怎么回事呀?”

见两位上峰非要他说出原因不可,青文胜也只得实话实说了。

原来,现在正是插秧的农忙时节。为了抢插秧苗,各家各户连老人和孩子都下田了。为了帮助那些缺少劳力的家庭,青文胜把县里所有的衙役都派下去帮着插秧了。所以,巡抚大人要坐船时,他就决定由他和夫人,再加上仆人青五儿来充当一次船夫。为了不让巡抚大人生疑,他让夫人扮“王二嫂”和青五儿先到船上等他,然后假借艄公“老黑”没来,假装生气地去催人时脱身了。回到县府,他脱下官服用锅灰抹黑了脸,赶去当稍公,还真的蒙过了巡抚大人……

说到这里,青文胜马上摘下破草帽,用江水洗掉脸上的锅灰,跪下给焦巡抚赔罪说:“焦大人,下官失礼了,请多多包涵!”

焦巡抚恍然大悟,连连叹道:“来龙阳之前就听说青县令与民同心,极受百姓拥戴,没想到,你竟还有驾船的本事……”他哪里知道,家境贫寒的青文胜打小就生活在河边,打鱼摸虾、摇橹驾船是寻常事;即使做官以后也经常带着衙役帮孤儿寡母插秧、割稻。因此,青文胜被龙阳百姓誉为“青天大老爷”。

(有删改)

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )

A. 文章以“黑脸艄公”为题,设置悬念,青县令不忍打扰农忙的百姓而化装成船夫,情节设计既巧妙又合情理。

B. 文章结尾写青县令“有驾船的本事”,补叙出青县令的出身经历和为官后的善行,使青县令的形象更加丰满。

C. 焦巡抚在农忙季节以视察为名游山玩水,劳民伤财,当青县令因官司没来陪他时他大为生气,是个昏庸官吏。

D. 文章运用对比手法,通过青县令与焦巡抚二人言行和心理的描写,表现青县令一心为公、一心为民的形象。

2. 文中用较大篇幅写“第二天”青文胜领着焦巡抚视察的情况,有何作用?

3. 青文胜被龙阳百姓誉为“青天大老爷”,联系全文,请说说文章是用怎样的表现手法塑造他这一形象特点的。

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《黑脸艄公·欧湘林》阅读理解题及答案

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答案解析

【答案】

1. C   

2. ①照应文中第三段巡抚行程介绍的内容。②第二天巡视时青县令解释“歌声”“缓解疲劳”等,暗示现在正是农忙季节,为下文青县令因无人划船而自扮艄公做铺垫。③第二天巡视洞庭时的言语, 引出了青县令心中想到范公“先天下之忧”的名言,突出了青县令心系百姓的品质,突出主旨。   

3. ①运用心理描写。焦巡抚见洞庭感叹时,青县令心中想到范公“先天下之忧”的名言,表现青县令内心深处关心天下的情怀。②运用语言描写。青县令介绍“种田人”“自编歌儿解乏”,以及后来解说化为艄公的缘由,说明他对种田人的体贴爱护。⑤运用行动描写。化装为艄公撑船时的熟练行为,表现他经常如此,与民同心同行。④运用补叙。结尾处说他“做官以后也经常带着衙役帮孤儿寡母插秧、割稻”等事,说明他心系百姓。

【解析】

【1题详解】

本题考查理解文本内容及赏析艺术手法的能力。答题步骤是:把握全文主要内容,从整体和局部找出表明作者观点的语句,尤其要注意对选文中心句的理解;把握题干,确定答题区间;将选项信息与原文内容进行比对。选项信息的语言与原文内容在表述上有一定区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时一定要认真比对。

C项,“以视察为名游山玩水,劳民伤财”,表述不恰当;虽然原文有“青文胜连连说是,这才明白焦巡抚此行是下来春游的”这样的信息,在下文中焦巡抚也坐船欣赏了沿途美景,但是不能就定性为“以视察为名游山玩水”,“劳民”的举动有,但是“伤财”从文中看不出来。选项中“当青县令因官司没来陪他时大为生气,是个昏庸官吏”的说法也不妥,首先说“当青县令因官司没来陪他时大为生气”就得出“是个昏庸官吏”的结论不妥当,再者,文章结尾,从焦巡抚称赞青县令的话,也不能就定性焦巡抚“是个昏庸官吏”。

故选C。

【2题详解】

本题考查段落内容的作用。答题时,要从结构、人物、主题三方面作答。文中用较大篇幅写“第二天”青文胜领着焦巡抚视察的情况,从结构上说,照应文中第三段巡抚行程介绍的内容;青县令解释“歌声”“缓解疲劳”等,暗示现在正是农忙季节,为下文青县令因无人划船而自扮艄公做铺垫;并且引出“先天下之忧”的名言;从人物上说,通过青县令的解释以及他心中想到范公“先天下之忧”的名言,突出了青县令心系百姓的品质;从主旨上说,这一段通过青县令的言谈以及百姓的劳动场景,表现了在青县令领导下百姓安心劳作的太平景象,表达了青县令关心天下,心系百姓的主旨。

【3题详解】

本题考查概括人物形象的能力。解答鉴赏人物形象这类题目时,首先要明确刻画人物形象的技巧,一般包括直接描写和间接描写,前者主要是对人物进行语言、肖像、心理、动作、细节等进行描写,后者主要是借助其他人或物对人物进行衬托。从具体的做法来看,考生要从小说中圈出关于这个人物言行的相关语句,分析展示出的人物的特点,然后再看文中是否写到其他人物,这些人物与主要人物之间的关系,是衬托还是反衬。

本题问“联系全文,请说说文章是如何表现他是‘青天大老爷’的”,从艺术手法解答即可,再概括人物形象。从全文看,表现青县令时用了描写手法和叙述手法,描写手法有心理、语言、动作等,根据文章结尾可知叙述手法运用了补叙。作答时,先答出具体手法,再结合手法具体分析概括出青县令的精神品质,关心天下,心系百姓。最后,整理得出文章运用了运用心理描写。焦巡抚见洞庭感叹时,青县令心中想到范公“先天下之忧”的名言,表现青县令内心深处关心天下的情怀;小说还运用语言描写,刻画青县令的形象,青县令介绍“种田人”“自编歌儿解乏”,以及后来解说化为艄公的缘由,说明他对种田人的体贴爱护;小说也运用行动描写,比如写青县令装为艄公撑船时的熟练行为,表现他经常如此,与民同心同行;最后,文章运用了补叙的手法,在结尾处说他“做官以后也经常带着衙役帮孤儿寡母插秧、割稻”等事,说明青县令心系百姓。

录入时间:2021-02-24 10:04:05