《正红旗下（节选）·老舍》阅读理解题及答案

【解析】

【1题详解】

此题考查理解重要词语含义的能力。理解词语有几种方法：联系上下文理解句意。根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解词语。（1）第十一段，“说到这里，就很难不提一提我的大姐婆婆对神佛的态度。她的气派很大。在她的堂屋里，正中是挂着黄围子的佛桌，桌上的雕花大佛龛几乎高及顶棚，里面供着红脸长髯的关公。到春节，关公面前摆着五碗小塔似的蜜供、五碗红月饼，还有一堂干鲜果品。财神、灶王，和张仙的神龛都安置在两旁，倒好像她的‘一家之主’不是灶王，而是关公”，可知气派指“大佛龛几乎高及顶棚”“五碗小塔似的蜜供、五碗红月饼，还有一堂干鲜果品”，即排场大，出手阔绰。（2）“赶到这位老太太对丈夫或儿子示威的时候，她的气派是那么大，以至把神佛都骂在里边，毫不留情”“你们这群！吃着我的蜜供、鲜苹果，可不管我的事，什么东西”，气派指敢骂神佛，即脾气大，性格蛮横。

【2题详解】

此题考查把握小说人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。“自从姑母搬到我家来，虽然各过各的日子，她可是以大姑子的名义支使我的母亲给她沏茶灌水，擦桌子扫地，名正言顺，心安理得”，可知姑母自私自利；“在我降生前后，母亲当然不可能照常伺候大姑子，这就难怪在我还没落草儿，姑母便对我不大满意了”，可知姑母蛮横尖刻；“可是，姑母居然敢和这位连神佛都敢骂的老太太分庭抗礼，针锋相对地争辩，实在令人不能不暗伸大指”，可知姑母暴躁、固执；“这小子的来历不小哇！说不定，灶王爷身旁的小童儿因为贪吃糖果，没来得及上天，就留在这里了呢”，可知姑母欺软怕硬；“不幸，有时候不知道为什么就来一阵风暴。风暴一来，她的有神的眼睛就变成有鬼，寒光四射，冷气逼人！不过，让咱们还是别老想她的眼睛吧。她爱玩牌。每逢赢那么三两吊钱的时候，她还会低声地哼几句二黄”，可知姑母是贪图享乐的旗人妇女，没落贵族。

【3题详解】

此题考查把握段落作用的能力。分析语段的作用，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。“假若我姑母和我大姐的婆婆现在还活着，我相信她们还会时常争辩：到底在我降生的那一晚上，我的母亲是因生我而昏迷过去了呢，还是她受了煤气”，可知通过冲突，引起读者阅读兴趣，把读者带入小说情境；“姑母和我大姐的婆婆”，可知导引人物出场，引出下文姑母和大姐婆婆的描写到底在我降生的那一晚上，我的母亲是因生我而昏迷过去了呢，还是她受了煤气；“到底在我降生的那一晚上，我的母亲是因生我而昏迷过去了呢，还是她受了煤气”，可知交代姑母和大姐婆婆的矛盾，初步展现人物性格；结合尾段，“你看，我只顾了交待我降生的月、日、时，可忘了说是哪一年！那是有名的戊戌年啊！戊戌政变”，可知首尾呼应，与选文结尾再次写到我的出生形成照应。

【4题详解】

本题考查对艺术手法、语言特色的分析鉴赏能力。鉴赏作品语言是高考阅读题中常见的考点。鉴赏一段文字的语言特色，在基本把握文意的基础上，始终坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。要解答好此类题，首先要弄清命题的角度，其次要掌握基本答题步骤。题干指向“艺术手法”“幽默效果”，即找出作者所用的具有幽默效果的艺术手法，属于技巧类题目，直接结合例子点明手法即可（艺术效果题目已经给出，不用回答）。结合“幽默”二字，尤其是需要关注带引号的词语或者句子。比如第十三段“她的两腮多肉，永远阴郁地下垂，像两个装着什么毒气的口袋似的。在咳嗽与说话的时候，她的嗓子与口腔便是一部自制的扩音机。她总以为只要声若洪钟，就必有说服力。她什么也不大懂，特别是不懂怎么过日子。可是，她会瞪眼与放炮，于是她就懂了一切”用比喻制造幽默讽刺的效果，用夸张的手法写出大姐婆婆嗓门很大的特点。再如第六段，“她的确应该心安理得，我也不便给她造谣：想想看，在那年月，一位大姑子而不欺负兄弟媳妇，还怎么算作大姑子呢”，反话正说，既讽刺又幽默。这些句子巧妙地运用修辞，取得了幽默的艺术效果。

【点睛】关于小说阅读需要：1.理清事件发展的线索和过程，把握小说的结构。要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构。通过这些就可以整体把握小说的大致内容了。2.分析小说的表现手法。小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节。小说一共有几个情节，用了几个细节，这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面，处于怎样的环境等。3.鉴赏形象。阅读小说一定要把握形象的特点，小说通过情节刻画，表现了形象哪些具体的特点，这一形象又有怎样具体的作用。4.归纳作品的主题。通过事物和形象的叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题。