《草书的表情·南帆》阅读答案解析及阅读理解试题

【解析】

【1题详解】

试题分析：本题考查正确使用对联。这道题考的是适合客厅的对联。A项，由“俗客”一词可见此联适用于客厅。B项，由“墨研”“书成”可见此联用于书房。C项，“翰墨”“文章”可见此联用于书房。D项，“读书”可见此联用于书房。故本题选A项。

【2题详解】

试题分析：本题考查对作品中的重要内容的分析和理解。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨分析四个选项的内容，尤其是四个选项识记的上下文，要结合上下文再做出准确判断。A项，错在“强调欣赏草书重在关注墨迹的浓淡枯腴、运笔的顿挫缓急。”本节强调的是欣赏草书重在关注书写草书的跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势。B项，错在“表明草书书写字如其人，性格决定草书书写形态”。C项，无中生有，错在“是因为……，完全不能适应充满工业节奏的生活。”原文是说“闲暇时写几笔草书，似乎很难接受白话文”是因为“草书就是在纸面上回忆古老的诗意生活。”故本题选D项。

【3题详解】

试题分析：本题考查对作品中的结合对文意的准确理解。C项，错在“菊花、牡丹、海棠都能映射黛玉的性情”。林黛玉是“潇湘仙子”芙蓉花神，黛玉的性情如荷花一样高洁，其他花并不能反映她的性情。故本题选C项。

【4题详解】

试题分析：本题考查筛选作品中的重要内容。阅读原文，围绕草书给作者带来的“乐趣”概括作答。文章从作者与草书相遇到，书写草书，享受草书的事情，阅读全文，从中找出草书给作者带来乐趣的句子或段落，抓住关键词语提取或概括出本题的答案。有效的答题区间：第④节，“颜真卿的《祭侄文稿》……，纵笔驰骋，不拘浓淡，率意涂抹，一腔的悲愤跃然纸上。王羲之……《兰亭集序》是微醺之际的书写，字形俊朗，风神飘逸。然而，日后的《哀祸帖》终于丧失了那一份优游自得，刚硬硌人，不暇修饰，第一行的几个字形同仰天哀号。怀素的《自叙帖》呼风唤雨，飞沙走石，阖上的字帖仿佛仍然有长长的呼啸回旋。……怀素的小草‘千字文’……安详恬淡，漫不经心。……我在字里行间看到的是一个随和淡然的老者。岁月终于抚平了心中的激昂，年迈体衰，心意骤冷，神志与躯体似乎都有些萎缩。”由此可见作者从读帖中获得与书写者的神交心会。第⑦节，“再度握住毛笔，仿佛是突如其来的一念之间。……草书，墨迹淋漓，运笔如风，意想不到的快乐。”作者写草书，有一种从尘俗的生活中解脱出来，获得新的生命感受。作者从书写中释放情感，表达心情的酣畅与快意。“年龄渐长，腰酸背痛再也不能率性地走南闯北的时候，草书是另一种驰骋。吸一口气，提一管狼毫毛笔满纸飞奔，这里有天马行空的任意。”“‘纸上江湖，笔墨风月’，这张条幅是为自己写的。从车水马龙之中脱身而出，一间空旷的屋子，一张大桌，一刀宣纸，一副笔墨，这就是自得其乐的时刻。”第⑧节，“享受草书如同享受时装，心中快乐不减。不时挑选两帧发布在微信上，若干文友捧场点赞。偶尔有方家路过，指指点点。褒贬由人，心中快乐不减。忽然想为自己的客厅书写一幅，然而屡屡不能得手。除了满地的纸团，整个下午一事无成。受挫之感潮水般地涌过，心中仍然快乐不减。”作者从欣赏自己草书作品中获得快乐、自在和满足。第⑨节，“心血来潮的那一刻握住一管笔，点若飞石，横若枯木，盘旋若龙蛇，奔放若快马入阵，草书就是一个存放心情的空间。胸中有不尽之意，那么，铺一张大纸，挥毫泼墨，一片纵横起伏犹如无声的呐喊与长啸。”第⑩节，“草书就是在纸面上回忆古老的诗意生活。“闭门煮茶，秉烛读花”，写下这一幅对子，写的是一种久违的期盼。”草书唤起自己对诗意生活的回忆与期盼。本题的答案点分散在全文，概括难度较大，针对以上有效的语句分点回答。

【5题详解】

试题分析：本题考查学生鉴赏品味文章语言内涵的能力。首先回归文本，找到划线句子，看该句所写的对象，看有无使用技巧，圈出关键词语，然后结合具体的语境分析內涵。分析时首先是通过语句内容辨认修辞手法，然后结合下文的内容，联系设题句子的手法品味句子的含义，最后结合文段分析其效果。分析效果首先答出一般效果，然后结合句子分析具体的效果。如该句采用“……是……”的句式，运用排比的手法，“缓重的一点一划”、“汹涌的笔势”、“古拙的横平竖直”写出了草书的多样形态，“隐忍”、“慷慨陈词”、“心如古井”写出了草书的多种形态中蕴含着书写者丰富的情感，表现了作者对草书深入的理解和独特的感受。“长长的枯墨是一缕不绝的歌谣”运用比喻，把枯墨比喻成歌谣，表达了他对草书的热爱。行文节奏感强，增强了作者情感的表现力。回答本题先回答修辞手法，再结合文意答出这种手法写出了草书的特点和作者对草书的感情。

【6题详解】

试题分析：本题考查分析文章标题的作用。标题是小说的眼睛标题的作用如下：概括了文章的主要内容，点明写作特点或含义；揭示或暗示了文章的主题，表达作者的情感或态度;记叙的线索；设置悬念，激发读者阅读兴趣。回答标题的作用题一般从结构、主旨、形象以及艺术技巧等角度分析。阅读全文，文章围绕题目“草书的表情”叙写了作者的草书鉴赏感受和书写经历。本标题，是一个偏正短语，“草书”是修饰语，交代了写作内容；中心词是“表情”运用拟人手法，含蓄地揭示了草书的外在形态，表达了作者对草书的热爱之情。从效果上来看，“表情”是“草书”的，用语生动新颖，引发读者的兴趣。

【点睛】散文中分析句子含意题的解题思路：一、从关键词语入手：1、句中的特定称谓；2、句中的指示代词；3、句中的动词和修饰语，多为形容词和条件、原因状语。二、从特殊位置入手：1、首句，一般具有点明主旨，总领全文的作用;还可为后文提出观点或引出主要人物、事件作铺垫；还可点题以及交代起因或缘由。2、过渡句，多出现在文章的中间部分，在结构上起承上启下的作用，在内容上起转换或逐层深入的作用。3、段首段尾句，多能对本段内容进行总领和总结。三、从修辞手法入手：关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞方法的意思明白的句子，还原出作者原本想表达的意思。比喻句要找出两者之间的相似性，借代句要找出相关性，比拟句要找出形象性等。四、从相邻的句子入手。在语段中间的句子，要结合这个句子所在的语段进行分析，重点看与这个句子相邻的上下句，其中往往隐含着解题的信息。五、抓住题目中的提示语或引导语来答题。提示语有明确的也是暗示的，但要记住，题干中一定会有这样的信息，一定要加强审读，不能大略看一下问什么和有几问，就草草答题。六、抓住句子的陈述主体来答题：1、分清句子的陈述主体可以明确回答的方向，不至于抓不住重点。2、如果句子的陈述主体在句中省略必须通过上下文来推断，把它补充出来。