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教学方法：
解释法、练习法、比赛法
教学过程：
Step 1 Warming up
师生问候。
Step 2 Presentation and drill
T：Good morning, boys and girls. There’re many nice balloons in my hand.Do you like them?
S: Yes！
课件出示气球。
T: What colour is this balloon?
S: It’s green. （帮助学生回答）
板书并教学单词green, balloon, 让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。教授句型“What colour is this balloon?” “It’s…”。
用同样的方法教学单词white, blue, red, yellow。
奖励给单词读得好的学生(击掌)。
T: show me green/blue/yellow…
教师领读，学生跟读。
分组练读。
Step 3 Practice
分角色表演课文A部分。
游戏——Guess, guess, guess！（猜一猜！）
教师准备一个颜色转盘。教师转动转盘，学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色。猜对的部分，最后得分最多的一组为胜。
T：What colour is this?
S: It’s…
游戏——Quick response （快速反应）
将绿色气球、黄色玩具小鸭子、蓝色小猫头饰、红色钢笔、粉红色尺子等物品摆放在讲台上。教师说名称（a green balloon/a yellow duck/…），学生迅速找到正确的物品。分两进行比赛，反应又快又准的为胜。