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三、教学重难点
教学重点。
能够听、说、读写单词balloon ， colour，blue，red，yellow ，green，black，white。新句型“What colour is this？” “It’s …,”
能够在实际情景中运用。
教学难点。
能快速反应并运用重点句型进行情景对话。掌握balloon 和colour 的发音和意思能正确区分blue 和balloon的发音
教学方法
游戏教学法 交际法
四、教学准备
各种颜色的气球、单词卡片、矿泉水瓶、彩色卡片、纱巾一块、PPT课件等。
教学过程
Step 1. warm-up
Greetings
经常更换问候语，锻炼学生口语交际能力。（首先会和全班同学商量好将全班分成两大组，进行积分奖励竞争机制。课堂纪律好，坐姿端正，回答问题积极都可以为他们组赢得星星，下课前再来统计星星数量，数量多的组获胜。）
Step 2. Presentation and Practice
(1 ) lead-in
T: Please look at here!
What’s this?(老师出示一
个红色的气球，引导学
生学习 balloon 这个单词，
在黑板边上板书中英文，
带读。并且用 It’s
a____.来示意学生说英语
T：look at me carefully. what’s this?
S: learn to say balloon.
(老师迅速从后面拿出一个红色的气球，引导学生学习balloon 这个单词，老师展示balloon PPT中英文并用升调和降调加手势带读输入8遍以后，开始纠音。并用It’s_____. 来示意学生说出单词。分组单独读，及时奖励积分星星，并用good, good, very good.鼓励学生学习积极性。Show me your finger然后让学生拿出手指在空中跟着老师写。
T：There are so many colours balloons . colour colour.(出示颜色PPT,带读colour,用升调和降调加手势带读8遍，开始纠音。分组比赛读，Show me your fist然后让学生拿出拳头在空中跟着老师写。
及时积分奖励。
再出示魔法的PPT, Now,I will perform a magic for you?.look at me carefully, one bottle here I’ll cover it.(老师拿出一瓶装了半瓶自来水的瓶子，让同学们看清楚，然后用一块纱巾包着矿泉水瓶用力摇，然后再神秘地揭开纱巾，)
T：shake, shake ,shake. wow .so what colour is it?