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②能听、说、读、写单词。
May,?month,?year,?birthday.
2、句型：能用“When’s?your?birthday?”及回答“My?birthday?is?in…”“It’s?on?the…of…”进行对话。?
（二）应用目标?
1、能听懂、会说句子对话。?
2、能指认一月至十二月的单词。?
3、能正确表达一月至1十二月。
4、能借助图片和提示，简单了解中外重要的节日及英语表达方式。?
二、教学重、难点?
1、重点：能听懂、会说一月至十二月的单词。
能用“When’s?your?birthday?”及回答“My?birthday?is?in…”“It’s?on?the…of…”进行交 流。?
2、难点：新单词January，?February的读音有一定的难度；新单词一月至十二月的正确排列顺序。
三、?教学准备?
PPT，音乐，单词卡片。
四、教学过程?
Step?1?热身/复习（Warm-up/Revision）
1、Greetings
Say Hello
2、Free?talk?
T：What’s this?
Ss: It’s a cake.
T: Do you like cakes?
S: Yes, I do
T: When do we eat cakes??
Ss: 生日（Birthday）.
T:?Yes, follow me, please.
Ss:?Birthday……?
T:今天让我们一起来学习一下与生日相关的课文。
Unit5 When’s your birthday?
My birthday is in______.