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1、重点：能听懂、会说一月至八月的单词。能用“When’s your birthday?”及回答“My birthday is in…”“It’s on the…of…”进行交流。
2、难点：新单词January， February的读音有一定的难度；新单词一月至八月的正确排列顺序。
三、 教学准备
日历一本，单词卡片，幻灯片。
四、教学过程
Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision）
1、Greetings
2、Sing a song:Happy birthday to you!
Step 2 新课呈现（Presentation）
1、New words
(1)教师用日历、图片教授单词month, year。
（2）教师用日历、图片教授单词
2、The dialogue
第一步：Listen and choose要求学生不打开书，听录音前，给出任务：
（1）When’s Lingling’s birthday ?
(2) When’s Peter’s birthday ?
(3) When’s International Children’s Day ?
第二步：Listen and check
要求学生打开书，听录音,核对答案。
第三步：Listen and repeat
学生分角色朗读。
3、简单学习序数词
一、二、三特殊记。 -th从四加起， 若想表示几十几， 只变个位就可以。
写法注意：
First---- 1st
Second----2nd
Third----3rd
其他： 数字+th
几十几只变个位，个位是1、2、3按特殊用法！
4、学习日期的说法