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smooth,silk,handbag,afford,tie,sweater,scarf,blouse,sock,jeans,cotton,so...that...,fashion,
（2）初步学习由“so... that...”引导的结果状语从句
过程与方法
情感、态度、价值观
教学重点、难点
1.学习服饰名称。
2.初步理解并运用“so... that...” 引导的结果状语从句。
教 学 流 程
教师复备
【创设情境】
Could you tell me some names of clothes ?
【自主学习】
1.(Task 1)请同学们在81-82页中找出下列单词并查出中文意思，试一试朗读出来。
sweater blouse jeans socks handbag
tie scarf silk cotton smooth
fashion costume afford so...that.. .
2.(Task2) 运用新词汇完成填空和听力任务，完成2.
3 (Task3) 听1a回答问题。
(1)What is Maria wearing?
(2)Is it a cotton one?
(3)What are they going to do tomorrow?
【合作探究】
1. 听1a并判断正误。完成1b。
2读1a，找出难点
3.完成1c
【归纳提升】
1. My old coats are so short that I want to buy some new ones.
我的旧外套太短了，我想买些新的。
◆so ... that ... 如此......以至于...... ，that 引导的是结果状语从句，其结构是“so+形容词或副词+that从句”。
E.g:他跑得如此快以至于我们追不上他。