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3导 学 达 标1.通过设置情境及教学图片引导学生学习新词 depend,survey,discipline,depend on
2.Pre-listening.(引导学生看1a的图片，预测课文内容)。
3.While-listening.（引导学生听1a，并完成听力练习题。）
4.After-listening.
1)引导学生度1a，完成1b.
2)引导学生分析含有特殊疑问词的宾语从句的结构及It’s+形容词+that+从句”句型。
3)引导学生进行“陈述语序”的转变。
4）引导完成1c.
1.在老师的引导学生学习新词和句型。
2.积极看1a的图片，预测课文内容及问题的答案.
3.听1a，完成听力练习题。
4.小组合作.
1)阅读1a，完成1b。
2)观察、分析、总结宾语从句的规律。
3）完成转变为“陈述语序”的练习题。
4）完成1c.
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20检测
矫正引导学生完成3的宾语从句的运用。
Group work.把课本3的句子转变为陈述语序。
1.What clothes do you like best?
2.What do you like to wear in summer?
3.When/Where do you wear school uniforms?
4.Why do/don't you like school uniforms?
5.How often do you go shopping?
6.Who usually buys clothes for you?
2.完成3。8总结
提升本节课你们学到了什么？