1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
(二) Process and learning methods: after learning this unit, students should be able to；
1. learn about how to know the general meaning of different paragraphs with the help of key words;
2. learn about how to understand the meaning of a specific word with the help of the context;
3. use some words that imply sequence such as “ in the past, then, next, finally” to retell the story;
4. try to figure out the structure and the frame of this passage and apply them in the later writing.
(三) Emotion and value: after learning this unit, students should realize:
1. Doing suitable sports is a healthy lifestyle;
2. People can keep healthy in many other ways.
四、Teaching important and difficult points
(一) Important points
1. Lead students to figure out the structure and frame of this passage;
2. Help students to realize many healthy lifestyles, especially doing sports.
(二) Difficult points: the use of different reading skills when it comes to different reading tasks.
五、Teaching methods: interactive approach and PWP approach
六、Teaching aids: multimedia, handouts
七、Teaching process:
步骤学生活动教学方法整合点
1.导入观看视频：足球运动；
教师询问学生最喜爱的运动；
猜图游戏：看动图，猜生活方式。师生互动；交互式教学方法1.利用有趣的视频导入新课，激发学生兴趣；2.利用ppt中“自定义动画”功能键，将图画制作出在屏幕上快速滑动的效果，变静态图片为动态图片。
2.读前活动师生以“不同运动是否是健康的生活方式”为主题讨论呈现的图片。 阅读教学法PWP中的读前活动；师生讨论；交互式教学方法利用ppt“自定义动画”中“进入、强调、消失”等不同功能键，突出重点学习内容。
3.读中活动1快速阅读：个人活动，将图片与文章四个段落进行匹配；
2.仔细阅读：个人活动，阅读文章内容并完成表格（信息转化）；
3.内容复述：两人活动，利用表示顺序的词将表格主要内容复述出来；
4.框架梳理：师生互动，将表格进行对比分析，梳理作者写作思路和行文框架。阅读教学法PWP中的读中活动；交互式教学方法利用ppt“自定义动画”中“进入、强调、消失”等不同功能键，可以：（1）在快速阅读、内容复述前为学生做示范，降低理解难度；（2）在分析文章时，帮助学生结合语境理解文章重点生词；（3）对表格信息内容进行整合分析，特别是“强调”功能键中的“跷跷板”键，帮助学生寻找写作思路的关键语句，清晰明了。4.读后活动1头脑风暴：学生总结其他健康的生活方式；
2小组写作：小组讨论图片，并结合问题完成写作活动。阅读教学法PWP中的读后活动；交互式、启发式教学法展示学生习作时利用白板，进行全班示范，圈点勾画学生的好词好句、优缺点，明了直观。八、Summary: Ask students to think about the key words and the importance of healthy lifestyles.
九、Assignment
(一) Retell the lifestyles of four people to your parents;
(二) Write a passage of yourself about how to keep healthy.
十、After-class Reflection