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课前准备
多媒体视频资源、课件、水果模型
学习过程
一、 热身、复习 (Warm-up/Revision)
1.教师播放英文歌曲 “An Apple a Day” ，师生共同边演唱边拍手打节拍。
2.以做游戏的形式，让学生来猜水果模型，复习所学过的水果及句式。
T: I have a box. Do you know box? There are some fruit in it. Can you guess which fruit？
S1：Bananas .
S2：apples...
3.T: There are so much fruit.(板书so much),出示课件，让学生了解其含义。
4.学生做游戏: Hide and seek，复习句子“where is the ...”
二、呈现新课 (Presentation)
1.教师出示 Read aloud 部分的图片，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。复习水果动物数字及句式
如: How many animals are there in the party? What fruit can you see ?
教师出示图片，学生了解单词get的发音和含义。
(师板书I can get...)
教师出示问题，如Who can get the apples? 让学生带着问题看视频。
生观看视频。
4.学生根据视频，回答相关问题。
教师领读句式“I can get...”
5.学生听录音，跟读故事。
6.教师领读故事中的各个句子，生跟读。
趣味操练 (Practice)
1.小组练习，角色扮演。学生按4人一小组，按角色进行练习。
2.学生进行视频配音展示，按故事中的人物进行对话表演。
3.以小组为单位，进行朗读配音活动。
四、布置家庭作业（Homework)
1.用英语趣配音给68页Read aloud配音
2.小组练习对话，下节课小组情景剧表演。
五、let’s sing a song