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自主学习，合作探究：
让学生分别看写作文的各个步骤，并依照要求找出重点，写出关键词，总结出开头结尾分别常用的短语和连接语。
展示质疑，点评精讲：
让学生根据关键词分别说出完整的句子，并互相指正，教师补充。
提能增效，拓展归纳：
要求学生自己根据关键词写一篇作文，并根据中考作文评分标准互相改正，评分。
作业：
让学生把改正后的作文重新写一遍。
总结：
让学生共同总结如何写作文。