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指导学生能根据指令正确地做出相应的动作。
教学过程：
一、谈话引题Greeting
1、师生问候。How are you? What’s the weather like today?
2、问生：Do you want to learn some words about clothes? 出示课件，展示衣服图片，引入新课的学习。
3、板书课题，带领学生读课题。
二、教学新课Presentation
1、Let’s learn：
课件出示帽子，生读，带读，cap ,a-hat, hat,生齐读两者的区别，回到畅言教学系统播放录音跟录音读数遍。提问，学生单个读，小组读。最后指几生拼写，最后板书。
2、举例I like that red and white hat.几生说说自己喜欢的帽子颜色。再照课件例子造句。几名学生照例子造句。
3、课件出示skirt, 回到畅言教学系统播放录音跟录音读数遍。出示skirt和girl的句子，师带读，学生齐读。练习两个单词的发音。
4、出示Let’s guess.学生一齐猜或单独猜，是点击课件公布答案。
5、课件出示连衣裙dress, 回到畅言教学系统播放录音跟录音读数遍。在黑板上呈现新单词，学生认读。教师放录音，学生模仿。提问，学生单个读，小组读。最后指几生拼写，最后板书。
可用一定的动作或表演来帮助理解和加深印象。
6、举例I like that purple dress.几生说说自己喜欢的裙子颜色。再照课件例子造句。几名学生照例子造句。
操练句型Is this John's? Yes, it is. / No, it’s not. 进行替换练习。
7、课件出示裤子pants, 回到畅言教学系统播放录音跟录音读数遍。在黑板上呈现新单词，学生认读。教师放录音，学生模仿。提问，学生单个读，小组读。最后指几生拼写，最后板书。
8、造句I like these pants. I like those pants.
9、Let’s classify
学生说说男生女生应该穿什么，分类，展示。
10、Let’s chant.
带读一遍后，学生读出后，解释词义，引导学生说出clothes的意思。
三、巩固练习
用句子I like this skirt. I like that hat. I like those pants.造句。生说说自己喜欢的衣服。
四、学习Let’s do
1、播放Let’s do 部分，学生仔细听两遍。
2、教授shirt，引出Put on your shirt.的学习。学习5句动作的句型。让学生边说边做。用一定的动作或表演来帮助理解和加深印象。
3、师发出指令，生集体做动作练习。
4、同桌互相练习说和做动作。
5、一生上台做动作，其余学生英语。