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一匹出色的马
课题一匹出色的马（第一课时）课型新授课学习
目标1.会认15个生字；会写9个字；掌握多音字“发、看、还、舍、长、给、奔”。
2.正确、流利的朗读课文。
3.能正确书写生字“恋、舍”等四个生字。学习
重点初读课文，理解课文，掌握生字词。教学
环节导案学案一、读课题导入1听录音跟读课文，在文中熟悉生字
2.读课题，教生认写“匹”，补充课题
3.思考：出色的马是什么样子的。1.学生在听录音过程中正音
2.读准“匹”的三声，正确书写它的笔顺
3.想象出色的马的样子，并说出来。二、识记生字词。1.出示生字卡片，开火车拼读，检查学生预习生字的情况。并强调重点拼音。
2、男女同学比赛读生字
3、用学过的方法记住生字。如“骑、跨”可采用加一加，同时它们也是形声字。
4、小组内互相分享记住方法。
5、全班齐读生字1、开火车读课文，把字音读准
2、大声朗读生字并组词
3、思考记住字的方法，并小组内分享。
三、朗读课文，整体感知，1.请生读课文
2.提问，了解学生对课文内容的掌握情况：
（1）文中 “出色的马” ，是真的马吗？如果不是，那是什么？