二年级下册《8 彩色的梦》新课标优质课教案设计

《彩色的梦》教学设计

　　教学内容:

　　《彩色的梦》是一篇童谣，写的是小朋友用五彩的画笔，编织了一个美丽的童话。让孩子们插上想象的翅膀，发现这个世界其实是那么的奇妙。培养学生的想象力。

　　教学目标：

　　1、认识“盒、聊”等10个生字，会写“彩、梦”等10个新字。会写“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。

　　2、了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。

　　3、感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。

　　4、感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。

　　教学重点：激发学生回忆和想象力，突显个性，力求创新。

　　教学难点：感受梦的色彩情感，培养学生的丰富想象力。

　　教学课时：2课时

　　教学过程：第一课时

　　教学目标：

　　1、认识“盒、聊”等10个生字，积累“彩色、脚尖、森林、雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等词语。

　　2、学习课文1--2节。

　　一、创设情境，引入梦境

　　1、彩色图片---说出两个形容色彩的四字词

2、学生讲自己做的梦

　　3、师：我昨晚想着今天要给孩子们上课，也兴奋得睡不着，感觉自己也做了一个奇妙的梦。我梦到自己有了魔力，我用脚尖轻轻一滑，大片的草坪绿了，到处的野花都红了，天空也蓝了，蓝得可爱，蓝得透明。在葱郁的森林里，雪松们手拉着手唱着歌、跳着舞。在一座小屋的烟囱上，结出了一个又大又红的苹果般的太阳。一切都是那么的美好。

　　师：你们觉得老师的梦怎么样？