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教学目标：
?1．学会本课的生字生词，运用查字典和联系上下文、联系生活实际等方法正确理解词语，积累运用词语。
2．有感情的朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，能用自己的话讲述这则寓言故事。
3．把握故事内容，能在阅读中质疑、解疑，发表见解，结合生活实际体会寓言故事蕴含的道理：做错了事要及时改正。
教学重点、难点：
1. 有感情朗读，体会寓言的寓意。
2. 训练阅读能力，养成良好的阅读习惯。
3. 激发阅读寓言的情趣。
?教学过程：
? 第一课时
?
一、课前准备：
师：我们做个游戏好吗？成语接龙
师出“龙头”：叶公好龙——
?? （学生兴致高涨，积极参与。）
二、导入
1、师：同学们，记得老师说的第一个成语吗？生：叶公好龙?
师：对了，这个成语背后的小故事你们听说过吧，我们叫什么，谁知道？
生：寓言
?? （板书：寓言）