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三年级下册《11 赵州桥》优质课教案下载
《赵州桥》教学设计
教学目标 ：
认识“县、拱”等10个生字，读准多音字“爪”会写“赵、 省”等13个生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.能够抓住文中的关键句理解课文内容，能够用给定的词语向别人介绍赵州桥。
教学重点
正确掌握生字的读写。
学会抓关键句理解课文内容。
教学准备：多媒体
教学过程
图片导入
同学们，在古代的时候我们的祖先用他们的勤劳和智慧，创造了许多震惊世界的艺术作品，今天老师带领大家来观赏一些中国传统的建筑，感受它们独特的艺术魅力。（播放幻灯片）（长城、故宫、黄鹤楼）
中国古代建筑用他们独特的魅力征服了世界的游人们，今天我们继续和作者一起荡舟洨河观赏古老的石拱桥—赵州桥。（板书）
讲授新课
1.识字写字
出示会认，掌握多音字“爪”的读音。
指导会写字“省、慧”
2.请同学们再次问题阅读课文，同时思考全文是围绕那一句话展开的？
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
请同学们默读第一自然段，思考作者是从哪几个方面写赵州桥的？进行小组讨论，如果你是小导游，从哪几个方面介绍。（学生汇报时出示幻灯片：设计者？什么时候建造的？地位？有什么特点？）
老师范读第二自然段，同学们找一找围绕了那两句话写的？
赵州桥非常雄伟。（列数字的方法）