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《11 赵州桥》优质课教案下载
赵州桥的第二课时教案
教材分析：
这篇说明文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。语言准确、简练，有不乏生动。更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前；还讲这样的好处；并对其设计的美观加以描绘，使人们仿佛身临其境，感受古代劳动人民的智慧和才干。
学情分析：
高科技的大桥层出不穷。站在这样的高度去审视一千四百多年前的赵州桥，也许学生很难欣赏这座古桥之美。教学时要借助多媒体课件这一直观手段，让学生体悟课文语言，体会我国古代劳动人民的智慧和才干。
此外，写话练习是三年级语文学习的一大重点。因此，在学习课文第三段。充分感悟雕刻的美观后，让学生看图想象写一句话，使学生有话可写、有话想写。在此基础上，四人小组练成一段话，既激发了学生的兴趣，又降低了写作的难度。
教学目标：
通过有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
通过读课文，说出赵州桥的特点。
了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感，培养学生强烈的爱国情绪。
教学过程:
情境导入
板书“桥”字，让学生说出自己见过哪些桥？学生回答出：铁桥、木桥、石桥、吊桥、浮桥……
今天我们来一起来看一座石拱桥——赵州桥，板书—赵州桥。大家一起读课题。
说出你知道有关赵州桥的知识？检查学生预习课文情况。
播放赵州桥一年四季的美图，让学生感受赵州桥的美丽。激发学生学习赵州桥的兴趣。
感悟课文
用自己喜欢的方式读课文，边读边想：李春设计的赵州桥是一座（ ）的桥。
学生汇报：
雄伟、坚固、美观——板书