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《惠崇春江晚景》集体备课教案优质课下载
惠崇春江晚景教学设计
教学目标：
正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，默写古诗。
了解古诗大意，想象诗中描写的画面。
感受作者对春天的喜爱与赞美之情。
初步感知“诗中有画，画中有诗”的中国诗歌艺术特点。
教学重点：能有节奏地诵读古诗、背诵古诗，默写古诗。
教学难点：了解古诗大意，想象诗中描写的画面，体会作者喜爱春天的情感。
教学准备：教师：课件、白纸。学生：彩笔
教学过程：
情境导入
师：同学们，在上课前，我们先来做一个小游戏。
赏画猜诗（村居、咏柳、）
这两首诗都是描写春天的诗，今天我们将继续学诗一首描写春天的古诗《惠崇春江晚景》（PPT展示课题）。
解释课题，了解作者，了解惠崇。
同学们，你们在预习时，对恵崇有了解吗？（学生自由回答，教师补充）
这首诗的作者是苏轼，你们了解苏轼吗？（学生回答，教师补充）
3.今天我们学的这首诗，就是苏轼在见到惠崇的《春江晚景图》时，有感而发而写得一首诗。
板书：
惠崇春江晚景（边板书边讲解，要求学生与老师一起空书）