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语文课导学案

学科语文课题如何让人物“活”起来——人物外貌描写专项训练授课人学习

目标一?、初步掌握人物外貌描写的方法。?

二?、抓住人物外貌特征，刻画人物形象。?

三?、养成善于观察、善于积累的习惯。

重、难点?引导学生在外貌描写时抓住人物特征，突出人物形象。

学习

策略讨论法 归纳法课堂环节导学

流程内 容知识

生成预习明晰目标1、初步掌握人物外貌描写的方法。?

2、抓住人物外貌特征，刻画人物形象。?

3、养成善于观察、善于积累的习惯。自主学习

1、什么是人物的外貌描写？

2、根据理解选择身边最熟悉的一名同学，通过介绍他（她）的外貌特征，让大家猜猜他（她）是谁？

展示

合作释疑

活动一

组内交流人物外貌描写的片段，选出最具典型性的片段进行展示。

其他小组猜出片段描写的人物是谁，并对此片段做出相应的评价。

屏幕展示名家作品中的外貌描写。