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七年级下册《23 ＊带上她的眼睛》优质课教案下载
教学目的
?1．深入理解课文，并提出自己的思考与质疑。
?2．理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的主旨。
教学内容与步聚
?精读课文，深入理解文意，并提出自己的思考与质疑。
?一、朗读课文第一部分，然后回答问题：
?1．眼睛的主人给“我”最初的印象是什么？作者这样写的目的是什么？
?明确：印象：好像刚毕业的小姑娘，娇小，一副可怜兮兮的样子。
?2．“某些方面可能比地狱还稍差些”，这句话有怎样的表达作用？
?明确：突出眼睛的主人生存的环境极其险恶。
?二、朗读课文第二部分，然后回答问题：
?1．“眼睛”指的是什么？为什么可以让“我”带着去？
?明确：是一付传感眼镜。“我”戴上它时，所看到的一切图象由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是“她”就能看到“我”所看到的一切。
?2．“我对眼前的景色大发感叹，但从她的眼睛中，我听到了一阵轻轻的抽泣声。”我为什么大发感叹？她为什么抽泣？
?明确：我大发感叹是因为景色半阔，沙漠已变成了草原。她抽泣是因为她被封闭在地心，常梦到草原，此刻回到梦里来了。
?3．作者在本部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受不同，我对草原有怎样的感受？她对草原有怎样的感受？
?明确：我虽然对草原景色有感叹，但觉得草原的一切都寻常。而她对草原的一切景致都感到惊喜，渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。一条突然出现的小溪，小溪中的一条小鱼，都会令她激动不已；一阵不期而至的微风，风中一缕绿草的清香都会让她落泪。
?三、阅读课文第三部分，然后回答问题：
?1．“在我的意识深处，也有一棵小小的种子留了下来。” “种子”指什么？这句有什么表达作用？
?明确：“种子”指：那次旅行看到的情景对“我”精神方面的影响：我已开始感受自然界的诗意。