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部编版《23 ＊带上她的眼睛》公开课教案优质课下载
《带上她的眼睛》教学设计（一）
人教版语文 七 年下 主备人：
课 题《带上她的眼睛》课时第一课时教学目标1．了解作者，积累相关语言。
2．学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，理清结构，基本理解文意教学重点学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，理清结构，基本理解文意教学方法圈点勾画法（预学）、朗读法、自主合作探究教学用具多媒体课件
教学环节教师活动学生活动
引 课
明确学习目标
三、预学反馈
四、感知内容
五、学以致用
六、课堂小结眼睛是心灵的窗户。不管如何，时刻让你的眼睛探索到这个世界的美好才是最佳选择，我们就应该时刻带好自己的眼睛用它们去捕捉每一个美的瞬间。不要让它们消沉下去，失去对美好世界的探索。回眸2016，中国科幻小说界最吸引眼球的作品就是这部《三体》，说到《三体》，就一定要提到作者——刘慈欣，下面我们一起来学习他的这篇有关“眼睛”的文章。
1．了解作者，积累相关语言。
2．学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，理清结构，基本理解文意 第一步，浏览课文。
方法指导：浏览，粗略地看一遍。浏览一般是略观大意，它与精读相辅相成。
指导学生阅读时，要求学生抓住小说的特点迅速把握基本内容，了解小说中提供的重要信息。在阅读过程中，要求学生用序号标出意义段，并标注段意，用波浪线标出表现“她”心理的文字，用着重号标出“我”对“她”的印象的文字。
在阅读的过程中，校正读音，积累语言：
豪爽（ ）阴沉（ ）人迹罕至（ ）延伸（ ）覆盖（ ）吝啬（ ）浮躁（ ）变幻（ ）气势磅薄（ ）
旋律（ ）陶醉（ ）时隐时现（ ）笼罩（ ）凝固（ ）全息（ ）
炽热（ ）压抑（ ）
折磨（ ）天涯海角（ ）