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七年级下册《我的语文生活》公开课教案优质课下载
《寻找身边最美对联》教学设计
一、教学目标:
通过寻找“最美对联”活动，拓展学生学习语文的空间，培养观察生活中语文现象的习惯。
挖掘家乡的传统文化，培养学生搜集、整理、欣赏当地有特点的对联等实践能力，了解对联的基本知识，并且尝试写对联。
二、教学重点：欣赏当地有特点的对联。
三、教学难点：写对联
四、课前准备：
学习有关对联的知识。
搜集有关对联小故事和名联；布置各小组的任务；制作手抄报。
五、教学过程:
故事导入
由对联的故事引入对联知识。
交流展示
（1）第一组：寻找家里最美的对联。
（2）第二组：寻找学校最美的对联。
（3）第三组：寻找孔庙最美的对联。
学写对联
一字对
黑---（ ） 春-----（ ）
天----（ ） 风----（ ）