1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册《我的语文生活》优质课教案下载
“标点符号用法”教学设计
学习目标
?1、能识记问号、顿号、冒号、分号、引号、括号、书名号的用法。?
?2、能结合具体语句辨识这些标点符号使用上的正误。
重?点
?识记标点符号的用法。
难?点
?辨识标点符号使用中的错误。
学习过程
板题?、导入。“今年真好晦气全无财帛进门”怎么读？
①今年真好，晦气全无，财帛进门。②今年真好晦气，全无财帛进门。
停顿不同，意思截然不同，由此可见，标点符号的重要性。正确使用标点符号是培养学生语言表达能力之一，中考常考的7种标点符号：①问号 ②顿号 ③冒号 ④分号 ⑤引号 ⑥括号 ⑦书名号
精讲精练
（一）问号使用
1、选择问与倒装问，全句末尾才用问（选择倒装问的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）
例：a.明天是你去监考呢，还是我去监考呢？
b.到底出了什么问题，你的车？
2、反问追问特指问，每句末尾都用问（三种问句，每个问句的末尾都要打上问号）
例：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？需要多长时间解决呢？
3、最后注意无疑问，句子末尾不用问（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，疑问词仅仅作为这个陈述句的某个成分，这样的句子就不能打问号。）