《我的语文生活》优质课教案下载

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《综和性学习 我的语文生活》教学设计

活动目标：

1、培养学生学习语文的兴趣，感悟生活处处有语文的道理。

2、通过招牌中的语文、广告中的语文、对对联等几项活动引导学生学习语文，做生活的有心人。

3、分组合作，搜集资料，培养学生团结、协作和实践能力。

【重点】

　1.生活处处有语文,留心生活,运用语文。

　2.分组合作、搜集材料, 培养学生团结、协作和实践能力。

　【难点】

　1.培养学生的实践能力。

　2.体会语言文化的奥妙、魅力，引导学生对简单的对联。

活动方式：合作探究、小组互助

活动准备：学生课前分组搜集店铺名称、广告词、宣传标语、对联。

活动过程：

导入新课

教师：生活为我们学习语文提供了丰富的资源，今天就让我们一起在课堂内来展示下我们在课堂之外所积累的语文知识。

活动一：招牌有文章

1、请学生看屏幕，教师向学生推荐好的招牌名，讲授自己赏析招牌的思路。

2、请学生从搜集到的店铺名中选择一个你认为设计的好的店铺名称在全班交流，并说说你的看法。

3、引导学生总结好的招牌名的突出特点。