七年级下册《我的语文生活》优质课教案下载

七年级下册《我的语文生活》优质课教案下载

综合性学习《我的语文生活》教学设计

教学目标：

（一）知识与技能

１.搜集、整理招牌、广告词、对联，并学会分享，了解广告的特点，模仿写一则广告词。

２.了解对联的基本知识，分享“最美对联”，谈谈自己的独特感受和真切体验。

（二）过程与方法

１.在自主、合作、探究的活动过程?中，激发学生学习语文的兴趣。。

２.引导学生搜集家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活泼的语言现象，培养筛选、整理、运用信息的能力。

（三）情感、态度与价值观

培养学生观察语言、随时积累语言材料的习惯。

教学重点:

展示所搜集的信息，适当评价运用，简单设计广告词，积累对联。

教学难点：

学写广告词

教学方法：指导法、合作探究法、展示法

教学准备：

学生准备

由科代表引领全班同学以小组为单位组织活动。

分组开展活动，全班分为三个大组，每个大组分三个小组，分别就招牌、广告、对联的相关信息进行搜集、归纳、汇总，小组成员间进行交流，补充、完善自己的资料。

围绕“正眼看招牌”，统计出在招牌中发现的错别字及其他毛病。对记录的招牌进行分类，并简要分析各类商店招牌的语言特点，选择一个招牌，说说你对这个招牌的评价，在小组内交流，并推荐一位代表在班上交流。