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七年级下册《我的语文生活》教案优质课下载
语文综合性学习总复习（教学设计）
教学依据
本课时完全根据人教版初中语文进行设计。 认真落实《新课程标准》 中“关心学校、 本地区和国内外大事， 就共同关注的热点问题，搜集资料， 调查访问， 相互讨论， 能用文字、 图表、 图画、 照片等展示学习成果。” 的相关要求。 体现对语文知识的综合运用，
体现语文学科与其他学科、 书本学习与实践活动的紧密结合。
教学思路
本课时的设计适用于初中毕业总复习。 作为初中毕业学生知识上较完善， 也有较强的分析问题， 解决问题的能力。 另外， 本节课与时政联系紧密， 可促进学科间的相互渗透。 本节课是在对口语交际类、 材料整理类、 活动参与类 、 图表转述类、 综合实践等语文综合性活动已作复习的基础上进行的。 本课时具有涵盖面广， 知识性和综合性强的特点。 我坚持《课标》 的指导作用，注重活动中学生兴趣的培养以及参与活动的积极性和主动性。 本着提高学生能力， 拓展学生视野和掌握答题技巧的设计理念。 让学生能关注生活， 关注国内大事， 学会分析问题， 解决问题。 做生活的有心人，做语文的爱好者。
教学目标
1、知识与能力
（1）能准确得体地进行口语交际。
（2）组织简单的语文活动， 制定可行性较强的活动方案。
（3）通过报刊、 书籍、 网络和生活积累语文素材。
2、方法与途径
（1）关心学校、 本地区和国内外大事， 能就共同关注的热点问题谈看法并搜集有关资料。
（2）做生活的有心人， 善于观察， 善于思考和总结。
3、情感与评价
培养正确的人生观， 能就大家共同关注的热点话题发表自己准确积极向上的观点。
4、现代教学手段的运用
从报刊、 书籍、 媒体中提取有益信息并发表自己的见解。
教学重难点
1、能准确得体地进行口语交际。