《我的语文生活》公开课教案下载

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《我的语文生活》教学设计

教学目标

【知识与能力】

1.培养从生活中学习语文的热情，摆在课内学到的语文知识运用到生活当中去，提高语言运用能力和创新能力。

2.了解对联的特点,并尝试对简单的对联。

【过程与方法】

1.分小组制订计划。如何获得资料,寻找最亮招牌、对联,关注广告语。

2.小组分类整理,形成一个汇总表,小组分工,做好记录,注意错别字和语病,可以尝试按照招牌、广告、对联涉及的不同行业、领域的不同意义等进行分类整理,可以办一期有关“我的语文生活”的手抄报。

【情感态度与价值观】

1.逐步建立“生活即语文”的大语文观。树立“学以致用”的学习观念。做一个热爱生活，热爱语文，热爱民族文化的人。

2.培养学生与人相处、与人共事、与人合作的习惯及审美情趣。

【重点】

1.生活处处有语文,留心生活,运用语文。

2.培养搜集、组织材料,用生动的语言进行表达的能力。

【难点】

1.培养学生的口语交际能力,提高学生运用语言的能力。

2.体会汉字的奥妙、魅力和传统文化的意蕴。

【教学课时】

一课时

一周前布置 怎样获取资料?