七年级下册《我的语文生活》优质课教案下载

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《走进对联世界》教学设计

教学目标：1.使学生了解对联的基本知识、对联的历史。

2.品味对联的形式与内容之美；学会欣赏生活中的对联；学做一些简单的对联。

3.提高学生的语文素养，培养学生对传统文化的兴趣。

教学重点：1．掌握对联的基本知识。

2．了解对联的特点。

教学难点：学习拟写对联。

教学课时：一课时

一、 导入新课

同学们，过春节的时候很多地方都有贴春联的习俗。那现在来时来考考大家，给你这一副对联，你们来分辨一下，哪句是上联，哪句是下联？“春满人间百花吐艳“ 、 “福临门庭四季常安“再给出横批，指导学生对联的朗读知识。

二、介绍对联的知识

1.什么是对联？对联的起源。

对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。

形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的历史。由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。

2.对联的类型

（1）请学生朗读下面对联，并说说这些对联适合在什么样的时间场合张贴。

①一帆风顺年年好 ， 万事如意步步高 。（春联）

②百年恩爱双心结 ，千里姻缘一线牵。（婚联）

③福如东海，寿比南山。（寿联）

④音容宛在，浩气长存。（挽联）