《说明事物要抓住特征》精品优质课教案设计

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情感态度与价值观目标：联系相关要求，指导学生合理使用多种说明方法。

教学重点：抓住事物特征

教学难点：使用多种说明方法说明事物

教学过程：

一、导入新课

以图片导入，让学生认识到每个事物都有其各自的特征。

二、温故知新

（一）展示《绿色蝈蝈》片段

说明对象：绿色蝈蝈

说明对象总体特征：浑身嫩绿，身材优美，苗条匀称。

局部特征：侧面有两条淡白色的丝带。两片大翼轻盈如纱。

说明方法：作比较、打比方。

（二）展示《中国石拱桥》片段

说明对象：赵州桥

说明对象的主体特征：全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米；全桥只有一个大拱，长达374米。

局部特征：大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成。

说明方法：打比方、列数字、引资料。

（三）两文的写作共同之处。

1、说明对象清楚明确。

2、抓住事物主体特征和局部特征进行说明。

3、采用恰当的说明方法。

三、总结：如何抓住事物的特征说明。

（一）细致观察。

（二）查阅资料。

（三）学会比较。