《说明事物要抓住特征》公开课教案下载

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学习、运用观察

、比较的方法把

握事物特征

一、导入：今天，我们要学写说明文。说明事物的时候我们首先要考虑什么呢？（生试答）说明事物最重要的就是抓住事物的特征。为什么这一点最重要的？因为这是该事物区别于其他事物的独特之处。（教师出示例子）说明文中的说明方法的使用、说明顺序都是为了更好的体现说明事物的特征。说明文中事物的特征就像记叙文的中心一样，是文章的魂。没有抓住事物的特征，就会造成读者认识模糊，辨别不清，甚至产生错误的理解。

二、我们有一个任务。向参观我们学校的老师介绍一下学校的大会议室。在介绍中，我们最重要是要——抓住事物的特征。怎样抓住事物的特征呢？（生短暂思考，试答）

教师明确：

1.观察是我们获得事物特征最主要的方法。

2.要发现该事物区别于其他事物的独特之处，必须在多面观察的同时，用比较的方法抓住事物的特征。

三、那我们就来观察一下，看看我们的会议室有哪些特征。（生思考、简单写下来、试答）

能准确概括事物的特征。

一、事物的特征往往表现在以下方面：形态、习性、自然属性、使用方法、功能、结构、布局、风格等。（PPT出示）请大家结合老师的提示，将刚刚想到了那些零散的特征进行归类和整合，提炼出会议室的特征表现在哪些方面，并且用准确的语言概括出来。老师将课文中体现事物特征的词句加以梳理，我们可以借鉴一下。（PPT出示）

二、下面，请大家用准确的语言将会议室的特征表述出来。

（学生将答案写在纸上，小组内部交流，看看组内同学有没有把特征说清楚，再试着彼此改一改，将最终的结论写在白板上，每个组长上前面汇报。）

能从事物多方面

特征中提炼出主要特征。

事物的特征往往是多面的，但我们在写作时只要突出它的主要特征就可以了。因为事物之间的差别往往就体现在一到两个主要特征的不同上。大家能不能在这诸多的特征中，找出最主要的特征呢？

说明同一事物，因面向的读者不同，要着重呈现的事物特征也应有所不同。比如，同样介绍苏州园林，向一般游客介绍，应侧重其布局、历史典故等；面向园林设计师，应侧重其建筑方面的特点。我们的介绍面向的是参观人员，我们更应重点介绍其设计理念、材料及材料来源、建筑物和山石树木的安排等特征。因此，多功能应该是它主要的特征。

能列出写作提纲，做到事物特征鲜明、说明顺序合理、详略得当。

一、我们明确了会议室的特征和主要特征，在写文章之前，应该先布局谋篇。这个过程我们要做到顺序合理、详略得当。

二、请大家参照老师的示例，（PPT出示）用中心句概括法完成《学校的会议室》写作提纲。注意：事物的特征要鲜明。

三、学生写提纲、找同学将作品拿到前面展示。

总结、学以致用

一、最后，我们来梳理一下，怎样抓住事物特征写说明文呢？首先，要观察、比较、分析和整合。多方面获得事物的特征。再从诸多特征中提炼出事物的主要特征。并按照合理的顺序、得当的详略来构思。最后再写作时还要注意说明方法的使用和语言的表达。在这里还有提示大家。有些事物的特征是观察不到的，比如我们大会议室的历史，可采用查资料的方法发现特征。这方面，我们以后还会做专题训练。

二、作业：选取你最熟悉的一种物品为写作对象，抓住它的特征，完成写作提纲。

板书：