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部编版《说明事物要抓住特征》集体备课教案优质课下载
二、教学重点:利用写作实践,修改习作等方式,学习抓事物特征的方法。?
三、教学难点:引导学生归纳和理解抓住说明事物特征的方法。
四、教学过程
(一)新课导入 :播放学生介绍动物的视频,导入新课。
展示目标
归纳方法
1.引导学生分析课文(八年级上册第116页)
2.引导学生抓关键信息。
3.归纳文中的写作方法。
明确:善于观察和比较。
查阅和引用资料。
运用多种说明方法。
安排合理的说明顺序。
(四)当堂练笔,学抓特征
1.教师与学生共同点评例文
2.当堂练笔:学生描写一种动物,让其他同学猜。
3.学生展示小作,学生互评,教师点拨。
①指导学生通过观察、比较、查找资料等方式,准确概括事物的主要特征;
②指导学生围绕事物特征,合理安排说明内容和说明顺序;
③指导学生修改习作,锤炼语言,表达准确、简明、严密。
(五)回顾要点,布置作业
1.回顾所学的写作方法。
2.布置作业:用本课所学的写作方法去描写四中一景或一栋建筑物
(六)板书设计
说明事物要抓住特征