八年级下册《2 回延安》集体备课教案设计

八年级下册《2 回延安》集体备课教案优质课下载

（一）知识和能力目标：通过朗读，整体感知课文，练习提炼概括能力，找出文中所写的主要事件。学习课文中出色的比兴描写，体会从比兴描写体会作者的思想感情。

（二）过程和方法：

1、采用多媒体辅助教学，培养学生阅读识字、动脑能力，主动配合教师的教学，积极主动地获取知识。

2、采用“合作、探究”进行自主学习，并培养爱国情感。

（三）情感目标：

通过学习本节课文，培养学生积极乐观的人生态度。树立爱国主义思想。

三、学生情况分析及教学重点、难点的确定：

本班的学生基础薄弱自主能力不太好，合作、探究能力差，需要加强指导，学生的语言表达能力、记忆力也有待于提高。

教学重点：1 学习信天游这种题材的写作风格。

2 认识比兴手法的特征。

教学难点：理解文中各种修辞方法的含义，理解“回延安”的深刻内涵。四、教学方法和学法：

教学方法：指导学生自主学习、协作探究、交流。充分利用课件，引导学生自己思考、动脑的习惯，对问题有更深的理解。

学法：通过合作和交流，自己分析问题和解决问题，在合作学习过程中，掌握知识、培养能力、发展个性。五、教学流程：

教 学 过 程程序具体内容展示设计意图第一幕

情

境

导

入1、同学们，你们知道延安在哪里吗？你们对它的了解有多少？大屏幕上展示未解放时的延安。

2、学生通过课前预习阐述自己认识的延安。

如；中国革命的圣地，陕北地区政治文化中心，革命的摇篮等。

教师导入：同学们这节课我们跟着著名的诗人贺敬之回延安看看吧。1、让学生调节心情，创设情景，营造气氛。

2、老师的导入可以使学生马上进入课堂情景，欲擒故纵，调动学生求知欲。教师再通过课件图片进行延安历史的补充第二幕

初

识

课