《2 回延安》优质课教案下载

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重点、难点

1、了解信天游的形式美，引导学生通过学习这首诗体会诗歌所深寓的感情。

2、引导学生掌握比兴、拟人、夸张、排比等修辞手法的运用，体会信天游形式美，感受诗人对延安母亲的深情，理解延安精神。

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一、创设情境，导入新课。

同学们，作家耿翔曾在《窗花》一文中写道：在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼里，都会随时响起来的信天游。同学们，有人接触过陕北民歌“信天游”吗？知道它有哪些形式呢？

同学回答信天游的相关知识。信天游，也叫“顺天游”，流行于陕北的一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常用来抒情，亦可叙事。注意运用比兴手法，贴切、自然，（作用）增强了诗的音乐性；联想丰富，感情深切。

教师导语：是的，我们听着信天游时，总会想起黄土高原，会想起革命圣地--延安。老一辈的革命家呀，都对延安怀有深切的情感。今天让我们走近其中的一位--贺敬之，走进他的诗歌，去看看他与延安有着怎样的情谊。

二、预习环节，展示成果。

?环节1、你言我语话延安。

(延安，在中华民族历史上曾经写下辉煌的一页。从1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中国人民解放斗争的总后方，延安精神，更是中华民族精神宝库中的珍贵财富。

(延安，是红色旅游景点，比如，枣园革命旧址，杨家岭革命旧址。。。。。。

(延安，是一座旅游名城，有“中国革命博物馆”之称。

环节2、文本背景与作者

诗人贺敬之也曾经在延安生活和学习过五年，时隔10年后诗人重回到延安采用信天游的格式写下了这首诗《回延安》。

贺敬之现当代诗人、剧作家。山东峄县（今枣庄市）人。1940年到延安，进入鲁迅艺术文学院学习。1945年，与丁毅合作创作了歌剧《白毛女》，主要诗歌集有《朝阳花开》、《乡村的夜》、《放歌集》、《雷锋之歌》、《贺敬之诗选》等。

1956年作者参加西北五省（区）青年造林大会，回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，无限兴奋喜悦，因此写了这首诗，抒发了对延安的深切怀念，对党和人民的无限热爱。

当时诗人打算写几篇报告文学和一点新闻报道，青年大会要举行一个联欢晚会，说要诗人出个节目，于是诗人就采用了最具地方特色的“信天游”的格式写了这首诗。

环节3、注音解词自过关

盏 登时 糜子 油馍 眼眶

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三、听读范文，整体把握

听录音朗读

要求，注意听,思考2个问题：

这首诗歌主要写了哪些内容？