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部编版《14 山水画的意境》优质课教案下载
考点链接1、现代文的阅读和理解
2、赏析古诗词教学过程（环节内容）板书课题山水画的意境 自
学
指
导第一次先学后教:比正确朗读课文
自学指导:
1、请同学们大声朗读课文，划出生字，读完后集中查字典解决。
2、5分钟后进行检测。
第二次先学后教:比正确理清文章思路
自学指导:
请同学们默读课文，思考课文能分成几部分，并概括每一部分大意，5分钟后看谁能正确回答。
第三次先学后教:比正确回答问题
自学指导:
1、默读课文，说说意匠与意境是什么关系，作者为什么认为“意境是山水画的灵魂”。
2、同桌讨论，3分钟后比谁能正确回答。
追问:各种艺术门类之间总有一些相通之处，彼此往往能互相借鉴。下面这些山水画创作的心得体会，对你的写作有哪些启示？
1、对客观对象不熟悉或不太熟悉，就一定画不出好画。
2、一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。后
教1、部分大意
第一部分（1）:点明意境是山水画的灵魂，总领全文。
第二部分（2—8）:什么是意境和怎样获得意境。
第三部分（9—10）:画家要苦心经营意匠。
2、参考答案
意匠是加工手段，简单说不外是选材（选出最精粹部分），剪裁（去芜存菁），夸张（全力强调主题）笔墨和构图等。意境是景与情的结合。意匠和意境的关系是表现形式和内容的关系。
意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画有了意境，山水也便有了灵气，产生了情趣，也就能打动欣赏者，所以说“意境是山水画的灵魂”。课