部编版《家的意味》新课标优质课教案设计

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成长中的中学生处于青春期，生理、心理和智力不成熟，容易忽略父母的爱心，感受不到家中的亲情，因而对父母不知孝敬，不懂得如何孝敬， 出现“爱的碰撞”。尤其当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，往往不知所措。针对这一问题有必要对学生进行爱自己父母的教育，通过对家庭温暖和亲情的认识和感受，培养学生对家庭的责任意识。

三．教学目标

1.情感、态度与价值观目标：增强自己对家人、家庭的热爱之情，弘扬好家风、继承与孝亲敬长的情感。

2.能力目标：通过学习，增强对家的理解能力；通过自主参与，提高孝亲敬长的行动能力。

3.知识目标：了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立；明确家的丰富内涵，如何做到孝亲敬长。

四．教学重难点

1．重点：如何孝亲敬长

2．难点：为什么孝亲敬长

五．教学方法

活动探究法，启发式讲授法

六．教学准备

准备上课所用的音视频资料及制作课件

七．教学过程

导入：播放视频《家》公益广告

学生活动：观看视频，谈谈感受

教师总结：同学们从不同角度去理解家庭，那么家到底是什么呢？今天我们来学习第七课《亲情之爱》，第一课时《家的意味》

学习目标：1.家庭的含义及功能

2.家的重要性

3.为什么要孝亲敬长

4.如何孝亲敬长

过渡：首先，我们先来学习第一个内容

（一）家庭的含义及功能

学生活动：通过自主学习，了解家庭关系确立的几种情形。

教师总结：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

过渡：家庭关系已确立，那家庭作为社会的细胞，承担着多种功能，大家想想有哪些功能呢？