部编版《家的意味》新课标优质课教案设计

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情感、态度与价值观目标：培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。

【重点难点】

重点：家的内涵。

难点：理解家的主要特点。

【教学过程】：

一、情景导入生成问题

　　多媒体播放歌曲《我想有个家》。

　　师：同学们，听了刚才的歌曲，你有何感想？

　　学生回答。

　　师：是呀，家里有我们温暖的牵挂，有真情的关怀和守候，今天我们就“家意味着什么”这一话题展开学习——家的意味。

(二)合作探究

　　知识模块一生命的居所

1.家庭的含义

　　探究一：教材P71运用你的经验

　　请合你的生活体验，说说“家”是什么。

　　答案提示：此问可让学生从不同角度理解家，如：家是地域，是住所，家是温暖的避风港，家是心灵的港湾……

　　探究二：教材P72相关链接及探究与分享

　　学生分享家庭关系确立的多种情形。

　　2..我与家庭的关系

家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。

　　探究三：教材P73阅读感悟

　　(1)学生分享课本P73两个故事。

　　(2)思考感悟，从这两个故事中，你体会到了什么？

　　答案提示：(1)略。(2)体会到了家不止是一所房子、某个地域、家里有亲人、家中有亲情、家是我们心灵的港湾

3.家的实质