八年级下册《第3课 土地改革》公开课教案下载

八年级下册《第3课 土地改革》公开课教案优质课下载

情感态度价值观目标：让学生合作探究，发挥主观能动性，自主掌握本课的知识点。

重点难点

教学重点：《中华人民共和国土地改革法》的颁布，土地改革的开展及基本完成。

教学难点：土地改革的历史意义。

教学过程

一、导入新课

用和学生问答的方式询问他们是否吃饭了，提出现在国家的一系列惠民政策，比如营养午餐、精准扶贫等。用对比的方式对比，让学生感知当今生活的优越，同时也和曾经的艰苦生活作对比。现在我们的生活水平自不断的提升，条件越来越好。但是我们的老一辈们在几十年前却过着食不果腹、衣不蔽体的生活。那这样的情形是从什么时候改善的呢？

二、新课讲授

为什么要进行土地改革？

土改的背景

1．展示图表：

地主、富农贫农、雇农和中农占农村人口不足10%90%占有土地70%～80%20%～30%2.教师提问：通过上表可以看出当时土地大多掌握在哪类人的手中？

提示：土地大多掌握在地主手里。

3．教师讲述：中华人民共和国成立前的旧中国，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七八十的土地。而占农村人口百分之九十的贫农、雇农和中农，他们终年辛勤劳动，却受尽剥削，生活不得温饱。

材料一：

4．教师归纳：结合材料和课本，介绍土地改革的背景。

新中国成立前，农民生活困苦；新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革；农村存在大量无地和少地的农民；这种状况严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

《中华人民共和国土地改革法》的颁布

时间：1950

内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制

提示：规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力。

性质：新中国成立后颁布的第一步重要的土地法

成果：除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除。农民真正获得了解放。

让学生自主讨论，思考问题

土地改革的意义