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《第14课 文艺复兴运动》教案优质课下载
教学难点：文艺复兴兴起的原因。
教学方法：归纳总结法，讨论法，讲练结合法
授课课时：1课时
教学过程：
一、目标导入
1.用图片《蒙娜丽莎》导入新课。
2.出示学习目标
二、预习检测
1.文艺复兴是一场反对教会“________”和提倡______ 的新文化运动，促进了人们思想的大解放。
2._____是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作________分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。
3.达·芬奇与拉斐尔、 ________并称文艺复兴“________”。
4.15、16世纪，文艺复兴开始向________其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。 ________就是其中代表。
三、质疑互动
（一）找一找：
文艺复兴兴起的时间、地点、主张、核心思想、性质及影响。
议一议：
小组讨论：文艺复兴兴起的原因。
填一填：
归纳：文艺复兴时期的代表人物及成就。
四、达标纠错
1.文艺复兴时期，人文主义对社会进步起了重大的推动作用，主要表现在（ ）
A.反映了成长中的工业资产阶级的要求 B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备
C.为资本主义社会提出了政治构想 D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
2.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为（ ）
A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．新文化运动