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《6.给动物分类》教案优质课下载
科学知识的目标
1.知道分类是认识事物的基本方法。
2.体会动物的多样性，能运用分类的方法，更好地认识动物。
科学探究目标
1.能根据一定的标准给动物进行分类。在分类过程中，体会动物的异同，感受动物的多样性。
2.能与同学讨论并形成多种分类标准。
3.通过分类活动，不断完善自己对动物的认识。
科学态度目标
1.愿意倾听并分享他人的分类依据和结果。
2.乐于表达、讲述自己的分类观点。
科学技术、社会与环境目标
意识到运用分类的方法可以更好地认识动物。
二、教学重点：
确定动物分类的标准，把动物分成两类。
三、教学难点：
按不同的标准给动物进行分类，感受动物的多样性。
四、教学准备：
1套教科书中10种动物的彩色大卡片、课件、每组1套教科书中10种动物的彩色小卡片、学生活动手册。
五、教学过程：
（一）谜语导入
1.课件出示谜语，学生猜谜语。
2.这些谜语的谜底都是什么？（动物）
3.你喜欢动物吗？老师今天带来一些小动物，它们要开运动会，咱们一起来帮它们报名好不好？
（二）学习新课
1.出示参加运动会的小动物，你认识吗？选一个自己喜欢的或者了解的说说特点。