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二年级下册（2018年11月第1版）《6.磁极间的相互作用》新课标教案优质课下载
地球本身就是一个巨大的磁体，地磁北极位于地理南极，而地磁南极位于地理北极，但并不重合。因此，磁铁能够指示南北方向也可以用“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”来解释。当一块水平自由转动的磁铁或磁针静止指示南北方向时，如果用另一块磁铁的磁极去靠近，那么它就会失去原来指示南北方向的状态，或是被吸引或是被排斥。
【教学目标】
1.科学概念目标
●磁铁的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。
●磁极之间的作用是相互的。
2.科学探究目标
●能从磁极间的相互作用现象中提出可探究的问题。
●能通过重复实验来收集磁极间相互作用的证据。
●能初步利用简单的表格、图画来记录和整理证据。
●能初步运用比较和归纳的方法从实验证据中发现磁极间相互作用的规律。
●能利用所学知识，解释“干扰下的磁铁无法指示南北方向”的现象
3.科学态度目标
●能对磁极间的相互作用现象表现出探究兴趣。
●在探究磁极间的相互作用的实验中，表现出耐心、细致的科学态度，能与他人合作。
●能如实地记录和描述有关磁极间的相互作用的证据。
●愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。
4.科学、技术、社会与环境目标
●初步了解“同名磁极相斥、异名磁极相吸”知识在日常生活中的应用。
【教学重难点】
重点：发现磁极间相互作用的规律
难点：解释“干扰下的磁铁无法指示南北方向”的现象
【教学准备】
教师：多媒体课件，小车、条形磁铁，用白纸包住的条形磁铁、蹄形磁铁，环形磁铁、支架、线
小组：条形磁铁、学生记录单
【教学过程】