人教2011课标版《 解决问题》优质课教案下载

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3、体会数学与生活的密切联系，使学生体会到生活中处处有数学。

教学重点：学会分析问题，懂得运用连加解决问题。

教学难点：方法的多样性及优化意识的培养。

教学用具：多媒体课件。

教学过程：

一、复习铺垫，迁移旧知

3+3= 5+5= 8+8=

6+3= 10+5= 16+8=

师：小朋友们真棒，有信心继续挑战吗？

二、探究新知

1.初步感知画面

师：在图中，你了解到了哪些数学信息?

根据这些信息，你能提哪些用加法解决的数学问题？

学生汇报。

①3堆星星。

②每堆6个。

③问题是：一共多少个星星？

2.探究解决的方法。

小组合作，讨论解决方法。

师：小朋友们理解了题目意思，那你能解决这个问题吗？和小组里的同学交流一下你的方法。

汇报。

根据学生汇报整理方法，并进行补充：

①用接着数的方法解答。

②列表解答。

③用画箭头的方法解答。