二年级下册《 中间或末尾有0的数的读写》优质课教案设计

二年级下册《 中间或末尾有0的数的读写》教案优质课下载

难点：学会读写万以内的数。（末尾、中间有0）

教学教具：多媒体课件、计数器

一、复习导入，揭示课题

上节课我们学习了10000以内数的认识，那么这节课老师就来考考大家。

1、在数位顺序表里面，从右边起第一位是个位，第二位是（十）位，第三位是（百）位，第四位是（千）位、第四位是（万）位。

2、在计数器上拨数，2336，这个数的最高位是（千）位，它是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。

二、探究新知

1、教师课件出示教材85页中例7主题

先说出计数器上的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，在读出来。

学生回答。

师：你知道万以内的数怎么读吗？

学生小组讨论举手回答。

师生小结：从高位读起，千位上是几，就读几千……

师：有0怎样读？

学生小组讨论，

师生小结：中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。

2、教学例8出示86页例8情境图。

师：请同学们在计数器上拨一拨这些数。

一千三百四十二 写作：1342

三千零六十九 写作：3069

七千零一 写作：7001

二千七百 写作：2700

一万 写作：10000 （板书）

学生小组讨论并在练习本上写出上面的数字。教师巡视指导。

请学生上台展示拨数。