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二年级下册《 10 总复习》教案优质课下载
知识目标:引导学生温故知新,进一步掌握万以内数的读写、数的组成、大小比较、近似数知识以及整百、整千数口算加减法。
能力目标:通过整理,使学生对万以内数的认识条理化和系统化,形成知识网络。
情感目标:让学生参与复习的全过程,初步培养学生概括归纳能力,发展数感。
复习重点:万以内数的组成以及整百、整千数的加减法。
复习难点:理解近似数的含义。
教学设计:
激情导入 ,齐读课题:最美的遇见
提问:你认为什么是最美的遇见?(学生各抒己见)今天我们要去数字王国,和那些神奇的数字来一场最美的遇见。(板书课题:万以内数的认识——整理与复习)
二、针对复习,巩固知识要点
1、数字宝宝排队来欢迎(出示0-9)
提问:任选三个数字,组成三位数并说一说和它相关的数学知识。根据学生的自主梳理回答进行板书:(拨数、组成、数位、运算、应用、数数、读写、大小、近似数)
2小结,一个数字里隐藏了这么多的数学知识,此时此刻谁来说说自己的感受。(培养了学生收集信息的能力、学会用数学的眼光观察世界的能力、观察比较概括归纳的能力。)
3、请在剩余的数字里任选4个数字,使它组成四位数,说一说它与三位数的异同。
提问:你能任选两个数字编一道应用题吗?提示:如果遇到不会计算的时候应该怎么办?(用近似数的方法计算)
4、选用的材料简单,充分发挥的作用,达到了一题多用。来培养学生良好的数感。学具袋里提前装好扑克牌(两个1,三个零)
以小组为单位,利用学具袋里的扑克牌组成你认为有趣的数字。(根据学生的回答,把组成的数字贴在黑板上)
要求:(1)让学生小结数字中间有零或末尾有零的数的读法和写法。
(2)给这些数字排排队,并总结出数字大小的比较方法。
三、课堂小结
在大家的齐心协力下,这棵智慧树上结满了智慧果。其实呀,这些智慧果上的内容就是“万以内数的认识”这单元的内容。以后,我们也可以用这种方法去“整理与复习”学过的知识。同学们,今天这场遇见,你有什么收获呢?(学生各抒己见)
教师小结:同学们,人生,有许多美好的遇见,我们遇见友谊,遇见父母,遇见成功也会遇见失败。但每一次的遇见都会让我们成长,让我们收获。让我们感恩每一次的遇见吧!
【以上知识点随着学生的回答顺势进行教学,体现了以学生为主体的教学理念。这过程中,教师及时地介入追问、强调、小结,适时地把知识拓展,达到知识的深化,使学生对数的认识更加丰满起来。】