二年级下册《 平移旋转》优质课教案下载

二年级下册《 平移旋转》最新教案优质课下载

2.能根据平移的特征找出生活中的平移现象，感知数学与日常生活的紧密联系。

3.在探索和交流的活动中，培养学生的合作意识和动手能力

教学重点：初步认识平移现象，判断平移现象

教学难点：根据平移的特征解决相关问题。

教学方法：观察法与分析法。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、 谈话引入，揭示课题。

1，同学们，你们去过游乐园吗？那里有很多好玩的游乐项目。今天老师就带你们去游乐园逛逛，游乐园里不光好玩，还蕴含着很多数学知识呢，我们一起去看看吧！（课件出示课本28页图片）

2，同学们，你看到了哪些游乐项目？这些游乐项目的运动变化相同吗？

让学生回答并用手比划一下它们运动方向。

3，同学们请你们根据这些游乐项目不同的运动变化进行分类。

小组讨论，汇报分类结果。

4、教师小结。

在游乐园里，像滑滑梯、观光梯、高空缆车、小火车这些物体都是沿着直线移动的这样的现象叫做平移。今天我们就一起来学习“平移”。（板书课题）

二、探索新知。

1、认识平移现象。

瞧，观光梯是沿着竖直方向做直线运动的；高空缆车是沿着水平方向做直线运动的；推拉门是沿着水平方向做直线运动的。这些物体的运动有什么特点？

小组讨论汇报：这些物体都是沿直线运动的，物体本身的方向，大小不发生变化。根据以上平移的特点，让学生找一找生活中的平移现象。

教师小结：

是呀，生活中平移现象很多，如电梯的升降、滑滑梯上小朋友的移动、推拉门、拉窗帘……都是平移。当物体或图形沿着直线运动，而本身的方向不发生改变，这种现象就叫做平移。平移有这样的特征：平移时，物体或图形的形状、大小、方向都不改变；只是本身的位置改变了。

2、判断平移后的图形。

课件出示教材P30页的例2。哪几座小房子可以通过平移相互重合？

（1）让学生小组讨论，派代表上黑板汇报演示。

（2）教师课件演示，并作出评价。