《 平移旋转》集体备课教案设计

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二、学习目标：

1、认识平移现象

2、能根据平移的特征解决实际问题

三、学习任务：

任务一：认识平移现象

任务二：用平移的特征解决实际问题

四、教学设计

（一）激情导课

1、导入课题：

同学们，生活中有很多有趣的现象，只要你有一双善于发现的眼睛，就能从中发现许多的知识。

今天上班的路上老师发现有的同学是走路来上学的，有的同学是坐车来上学的还有的同学是……，这就是我们这节课要学习的平移现象。（板书课题）

2、明确目标:

看课题猜测这节课要学习哪些知识，通过这节课的学习，我们要知道

认识平移现象

用平移的特征解决实际问题

3、预期效果:同学们善于观察，勤于思考，相信大家一定能学好这节课。

二、民主导学：

任务一：认识平移现象

1、任务呈现

（1）观察物体的运动现象。

课件演示滑梯、观光梯、高空缆车的运动。

引导学生观察并找出这些物体运动的共同特点。

小结：这些物体都是沿着直线运动的，物体本身的形状、大小、方向都是不改变，这叫做平移。

（2）找一找生活中的平移现象。

2、判断平移后的图形。