二年级下册《 平移旋转》集体备课教案设计

二年级下册《 平移旋转》集体备课教案优质课下载

教学重点:

1.感知与区分平移和旋转现象。

2.理解平移的距离，能按要求在方格纸上画出平移后的图形。

教学难点：理解平移的距离。

教具学具：

教? ?具：多媒体课件（主题图、平移和旋转动画）、格子图。

学??具：学生学习环境中的书、文具盒、桌子、椅子等。

学情分析：

本课的教学对象是二年级的学生，年龄小，好动、好奇，空间观念较差，形象而直观的教学能够为儿童多种感官接受。多媒体的优势在于集文字、图像、声音于一体，能够模拟仿真的特点，帮助学生化抽象为形象。所以在进行《平移和旋转》一课教学设计时，我充分采用多媒体这一能融形、光、色为一体的教学手段，通过生动、形象、动态地演示思维过程，激发学生的兴趣，吸引学生注意力，使学生直观、形象地理解教学内容，降低教学难度，拓宽学生的知识层面，科学地提高数学课堂教学效率。

教学过程：

一、创设情境，初步感知

孩子们，你们是不是特别喜欢去游乐园？那里有你们悦耳的欢声，那里有你们清脆的笑语，那里有你们一张张绽放的笑脸，那里带给你们无穷的乐趣。但那里还有许多数学知识呢！你们知道吗？今天就让我们一同走进游乐园。（板书：平移和旋转）

【设计意图：以学生喜欢去的游乐园为突破口来激起学生的求知欲。从生活中来的数学才会是“活”的数学，有意义的数学，本节课创设了学生去游乐园玩的生活情境唤起了学生亲近数学的热情，让课堂真正成了生活化的课堂，让数学课堂真正的由枯燥变得活泼起来。】

二、合作交流，构建概念

师：这些物体是怎样运动的？揭示概念

平移：物体从一个位置沿直线运动到另一个位置

旋转：物体绕着某一个点或轴运动

1.小组交流：日常生活中有哪些物体的运动是平移？旋转？

2.汇报

三、动手操作，深化概念

1、观察、判断哪些是平移、哪些是旋转现象？

课件出示：升国旗、风扇、观光梯、花车、风车、电梯、木马

2、操作演练

①现在请你们用桌上的学习用品移一移、转一转，看看能否创造出平移或旋转的动作？

分别请同学上台演示，并说明理由。