苏少2011课标版（五线谱）《唱：太阳出来喜洋洋亲爱的回声》集体备课教案设计

苏少2011课标版（五线谱）《唱：太阳出来喜洋洋亲爱的回声》集体备课教案优质课下载

教学重点、难点：

　　1、学会控制声音的强弱表现人声与回声的奇妙和谐、遥相呼应的音响效果。

　　2、唱准六度音程、唱出6/8的韵律感。

教学设计思想：

　　1、创设相关情景，激发学生对自然界的音响感到好奇和有趣，从而用自己的声音或乐器进行模仿和表现。

　　2、从学生的身心发展特征和音乐的认知规律出发，运用灵活多样的方法，引导学生主动参与音乐实践活动。

　　3、音乐是听觉的艺术，让学生带着不同的要求反复的感知音乐，并获得审美愉悦，从而达到审美育人的目的。

教具准备：多媒体电脑

教学过程：

一、听琴跟唱音阶——师生模唱歌曲《亲爱的回声》中的乐句

音阶上下行的练唱（对学生整体的演唱有个了解，那几位同学声音不够准，或者音量特别大，容易影响集体歌声质量的声音先有个数）

老师请学生一起玩个模唱游戏，老师弹琴唱一句同学们跟唱一句。

　　1、你有什么感觉？

2、像自然界中的什么声音？

3、师生简单练习回声。（带歌曲旋律）

二、学习歌曲

1、揭题听原唱。

今天老师带给大家一首有回声的歌曲《亲爱的回声》，请大家仔细听，感受歌曲的情绪和节奏！

（听完第一遍请学生说一说情绪和节奏）

情绪：欢快活泼 节奏：6/8

比较认识3/4与6/8的特点，3/4是舒缓优美，6/8轻巧欢快。

问：歌曲的哪里用了回声的效果？（在哈喽处）

2、第二遍听歌曲，学生轻声哼唱。在有回声处做出倾听的动作。

　　3、老师范唱，并请同学们在回声处配合。

　　问：这首歌除了用完全重复及强弱对比的方法来表现回声效果以外，它还运用了和声的方法来丰富歌曲的表现力。请同学们找找看是哪一句。