《（演唱）小小雨点》优质课教案设计

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教学目标：

1．学会用轻快,活泼的声音演唱歌曲。

2．能运用打击乐器沙球为歌曲伴奏。

3.通过聆听,演唱,舞蹈,等活动,让学生在活动中感受雨中的快乐,感受大自然的美,培养学生的审美情趣。

重点与难点

1．重点:学会演唱歌曲《小小雨点》,并能够通过声音及动作表现.

2．难点:创编合适的动作表现歌曲.

教学方法：

精讲巧练,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进的深化教学内容,展开以教师为主导,以学生为主体的师生双边活动.

教学手段：

以现代化的电教手段——多媒体辅助教学,贯穿整个教学过程,增加了直观性和趣味性加大了课堂密度,提高了教学效果.

教具：

电子琴、多媒体、自制课件、打击乐器、头饰、沙锤

教学过程：

一、导入新课

1.律动《嘀哩嘀哩》。

2.音乐停下让学生坐好，并提问：你们喜欢春天吗？今天春姑娘带来了一位小天使，你们知道是谁吗？（听雨声）

3.师：那谁能描绘一下雨点落下来的时候是什么声音呢？

生：沙沙沙沙，滴答滴答。。

3.师：你们模仿的雨点声动听极了！同学们想一想：大自然中，谁最喜欢小雨点？

4.今天有几位小朋友也喜欢小雨点，它们呀，喝到了小雨点，正在欢快的唱歌呢，那么我们来听听到底是谁在快乐的唱歌？

5.听音乐范唱，生自由摆动身体，整体感受音乐情绪。

6.（师）果然被你们猜中了，说明你们很仔细观察身边的事物，看，小雨像春姑娘纺出的线，轻轻地——沙沙沙！花儿喝到了甜甜的雨水，开心得张开了嘴巴；鱼儿看池塘里的水多了起来，开心得摇起了尾巴；苗儿今天也喝了个饱，开心得向上爬了。可见小雨点的作用可真大呀！（师边说边与生做动作）那么，我们也和小小雨点一块来唱歌吧！（用沙沙轻声的跟唱）

二、新歌教学。

1.生用“沙沙”轻轻哼唱，感受歌曲的情绪。