《春晓》公开课教案下载

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【教材分析】

这是小学一年级第二学期开学，时逢一年四季中美好的 “春季”。《春晓》是谷建芬根据古诗词创作的《新学堂乐歌》中的一首。作曲家通过精心的艺术创作，用音乐的语言表达了诗词的美学意境和内在的情感，使作品中的文学形象和音乐形象融为一体。歌曲朗朗上口，活泼热情。教材中选编了齐唱和合唱两个版本，以两种不同的学习方式加以突出和强调。让学生在充满春的意境中，聆听春天的乐音，用歌声赞美春天的美丽。

【设计理念】

本课是一年级下册第一课，让孩子们先从节奏入手，结合三角铁体验声音的长短，再进行歌曲教学。因为本课是孩子们非常熟悉的歌曲，所以在歌曲教学中加入了孩子们欢快的声音“啦啦啦啦”，以及大自然中有趣的声音“喳喳喳喳、沙沙沙沙”。本课定位为一堂以歌唱为主的综合课，将感受与欣赏贯穿始终，强调音乐实践、鼓励学生勇于探索。课堂中，引导学生通过观察、模仿、实践操作，提高学生演奏能力、合作能力。

【教学目标】

1．欣赏不同版本的《春晓》，体验速度和情绪变化，感受春天的美好。

2．用优美的声音演唱齐唱版《春晓》，并通过情景体验、模仿、合作的方法学唱二声部。

3．认识音的长短，探索、体验三角铁的演奏方法，并能用三角铁为歌曲伴奏。

【教学重点】

体验音的长短，有感情地演唱歌曲。

【教学难点】

准确演唱二声部，能用三角铁为歌曲伴奏。

【教学过程】

一、感受音的长短，探索三角铁的演奏方法

导入：小朋友们好，听说咱们班小朋友的耳朵可灵了。今天，就来考考大家，请你听声音来模仿。

1．听辨声音并模仿

节奏：X — — — — | X — — — | |

师：谁来模仿？

师：我们听到的声音是长的还是短的？一起来唱一唱（用“叮”模唱）。

师：很好，我们再来听一条节奏。

节奏：0 XX X X | 0 XX X X | |

师：和刚才的音比更加——短了。一起来唱一唱（用“叮”模唱）。

2. 探索三角铁的演奏方法

（1）认识三角铁

师：刚才我们听到的声音其实都是由同一件乐器演奏的，它的形状是一个（三角形），材质是由（铁）做成的，所以它的名字非常好记，叫（三角铁）。